Jou dyn bern frijheid fan mieningsutering

Jou dyn bern frijheid fan mieningsutering Wy meitsje ús soargen oer wat in bern moarn wurde sil, mar wy ferjitte dat hy hjoed ien is - Stacia Tauscher .

Yn dit artikel

Frijheid fan mieningsutering wurdt definiearre as it ‘rjocht om syn ideeën en mieningen frij te uterjen troch spraak, skriuwen en oare foarmen fan kommunikaasje, mar sûnder opsetlik skea oan oaren’ karakter en/of reputaasje te berokkenen troch falske of misliedende ferklearring.’

Bern hawwe rjochten, autoriteiten, macht en frijheden lykas folwoeksenen

Se hawwe fûnemintele rjochten lykas: - frijheid fan spraak, mieningsutering, beweging, tinken, bewustwêzen, kommunikaasjekeuzes, religy en it rjocht op priveelibben.

Se hawwe it rjocht om har mieningen oer te bringen, har ideeën, opfettingen te dielen en suggestjes te jaan dy't oars kinne wêze as har âlden.

Se hawwe it rjocht om ynformearre te wurden, te witten wat der rûn de wrâld bart, tagong te krijen ta ynformaasje dy't nuttich is foar har. Se kinne har eigen mieningen diele oer elk ûnderwerp of ûnderwerp.

Stuart Mill , in ferneamde Britske filosoof stelde dat frijheid fan mieningsutering (ek wol frijheid fan mieningsutering neamd) fan libbensbelang is, om't de maatskippij dêr't minsken yn libje it rjocht hat om de ideeën fan minsken te hearren.

It is net allinnich wichtich om't elkenien it rjocht hawwe moat om him of har te uterjen (wat ik leau ek bern omfettet). Sels ferskate nasjonale en ynternasjonale wetten stypje frijheid fan mieningsutering.

Neffens kêst 13 fan CRIN (Child Rights International Network) sil it bern it rjocht hawwe op frijheid fan mieningsutering; dit rjocht omfettet de frijheid om ynformaasje en ideeën fan alle soarten te sykjen, te ûntfangen en troch te jaan, nettsjinsteande grinzen, mûnling, skriftlik of yn print, yn 'e foarm fan keunst, of fia elke oare media nei de kar fan it bern.

  1. De útoefening fan dit rjocht kin ûnderwurpen wêze oan bepaalde beheiningen, mar dizze sille allinich wêze dy't troch de wet foarsjoen binne en nedich binne:
  2. Foar respekt foar de rjochten of reputaasjes fan oaren; of
  3. Foar de beskerming fan nasjonale feiligens of fan iepenbiere oarder (publyk oarder), of fan folkssûnens of moraal.

It earste diel fan it kêst 13 behâldt it rjocht fan bern om 'ynformaasje en ideeën fan alle soarten te sykjen, te ûntfangen en troch te jaan', yn in ferskaat oan formaten en oer grinzen hinne.

It twadde diel beheint beheiningen dy't op dit rjocht pleatst wurde kinne. It is troch it uterjen fan harren gefoelens en mieningen dat bern by steat binne om te beskriuwen de wizen wêrop harren rjochten wurde respektearre of ynbreuk en leare op te kommen foar de rjochten fan oaren.

Yn oanfolling hjirop, Kêst 19 fan de Universele Ferklearring fan de Rjochten fan de Minske útwurke foar bern fia it Ferdrach fan 'e Feriene Naasjes oangeande de rjochten fan it bern, mandaten elk bern syn rjocht om diel te nimmen oan alle saken dy't har oanbelanget. It sil ek nuttich wêze om mear oer te lêzen en te begripen online privacy en frijheid fan mieningsutering foar bern .

De tommeregel is dat autoriteiten komme mei gelikense ferantwurdlikheden

Frijheid fan mieningsutering foar bern is wichtich, mar it is krúsjaal om ús bern te learen dat se, as se dizze rjochten genietsje, ferplichte binne de ferantwurdlikens fan 'e rjochten fan oaren te dragen om it net mei har iens te wêzen.

Sels as jo it net iens binne, moatte se ek de opfettings fan oaren harkje en respektearje.

Frijheid fan mieningsutering hâldt ek yn dat jo witte wannear't net meidwaan moatte. Bygelyks: - As in haatgroep geroften ferspriedt op whatsapp of facebook, hawwe wy it rjocht om de groep of de persoan te blokkearjen en it is ús plicht om sokke geroften net te fersprieden.

Twadder, troch har frijheid fan mieningsutering te jaan, net feroarje yn laissez-faire âlder dy't jo bern in frije hân jout. Ik bedoel allinich dat se harsels oerbringe kinne, leare wat earlik en ûnrjochtfeardich is foar har sûnder stoppe of bestraft te wurden.

Âlden moatte beslute grinzen foar harren bern

Frijheid fan mieningsutering is krekt as fertrouwen. Hoe mear se it brûke, hoe sterker it wurdt.

Om te oerlibjen yn 'e wrâld fan kompetitive posysjonearring, om de konkurrinsje yn te nimmen en foardiel te krijen jou dyn bern de skerpste ark - frijheid fan assertion .

Lit jo bern frij artikulearje wat se wolle (sels as jo tinke dat se ferkeard binne) en lear har te hearren wat oaren hawwe oanjûn (sels as se tinke oan oaren of ferkeard). As sein troch George Washington dat as de frijheid fan mieningsutering weinommen wurdt, dan kinne wy ​​stom en swijend liede, as skiep ta de slacht.

It jaan fan bern de frijheid fan sels-ekspresje

It jaan fan bern de frijheid fan sels-ekspresje Bern fine alles yn neat, manlju fine neat yn alles - Giacomo Leopardi .

Yn 'e frije tiid as ik myn fiifjierrige dochter freegje om har plakboek te tekenjen en te kleurjen, sjocht se my oan as ik har frege hie om har favorite iis te dielen of it heule hûs skjin te meitsjen.

As ik har twinge soe se úteinlik sizze: Mem, it is saai. Ik bin der wis fan dat in protte fan jo der mei sille relatearje. Ferskate âlden geane derfan út dat kreativiteit in oanberne talint is dat it bern hat of net!

Oarsom, ûndersyk (ja, ik klam altyd mear klam op ferkennings útfierd troch ferskate stúdzjes sûnt it is bewiisd) docht bliken dat bern syn ferbylding helpt harren better omgaan met pine.

Lit bern harsels uterje

Har kreativiteit helpt har ek selsbetrouwen te wêzen, har sosjale feardigens te stimulearjen en helpt har om better te learen. Kreativiteit wurdt ferklearre as it fermogen fan ien om nije konsepten of ideeën te meitsjen, wat resulteart yn orizjinele oplossingen. Ik bin der wis fan dat wy allegear mei Einstein iens sille wêze dat ferbylding wichtiger is dan kennis.

Webster wurdboek definiearret ferbylding as, de mooglikheid om te foarmjen in byld yn dyn geast fan eat dat jo hawwe net sjoen of belibbe; de mooglikheid om te tinken oer nije dingen.

Elk bern is geniaal yn har eigen wrâld

Begryp fan it rjocht fan bern op frijheid is befoarderlik foar in holistyske ûntwikkeling fan de bern.

It is ús plicht as âlder om it each fan ús bern te fergrutsjen en wille te nimmen yn har oardiel en besikingen.

  1. Meitsje in romte yn jo hûs oan wêr't se kinne meitsje. Mei romte bedoel ik net it bouwen fan in binnenboartersplak of kreative keamer foar harren. Sels in lyts diel of in lyts hoekje is OK!
  2. Jou har alle nedige boarnen / materialen dy't se nedich binne foar kreatyf wurk. Meitsje gewoan arranzjeminten foar basismaterialen lykas pinne / potlead wêr't se ferskate papierspultsjes of kaarten kinne spielje, Cassel-tuorren, blokken, wedstrydstokken en forten bouwe.
  3. Jou har wat foar leeftyd passend dekoraasjemateriaal, lepels, boartersguodjuweliers, in sok, ballen, linten en freegje se om in skets te plannen. Jo kinne har helpe as se lyts binne, mar helpe net te folle.
  4. Sels as se net dogge neffens jo ferwachtingen, skamje se net út of skuld se foar fergriemen fan ferskinen of oare materialen. Jou har kâns om harsels better te uterjen.
  5. Lokale musea, tentoanstellingen, kulturele festivals en fergese iepenbiere eveneminten binne geweldige manieren om keunstmjittige eskalaasje en fernimstigens te ûntwikkeljen.
  6. Repetitively soe ik jo foarstelle om skermtiid te ferminderjen.

Diele: