Hat âlderlike skieding in effekt op it ûnderwiis fan in bern?

Bern lije oan ungewoane emosjonele skea nei skieding. It skoaljier giet net iens te fier foardat learkrêften de skiedingssymptomen werkenne, om't se reflektearje oer de prestaasjes fan it bern yn 'e klasse. Sûnder kennis fan wat der bart yn it persoanlike libben fan har studinten, fernimme learkrêften maklik tekens dy't har warskôgje foar it probleem.

Yn dit artikel

• Fermindere konsintraasje span
• Bern fiele har oer it algemien ûngelokkich oer stúdzjes
• Bern ferskine disorganisearre en desorientearre
• Skieden pearen beslute wa't de edukative fergoedingen moatte betelje
• Leech selsbyld fan it bern
• Konklúzje

Hoewol dizze útdagings bern fan elke famylje kinne oerkomme, binne se frijwat rampant as it giet om bern fan skieden âlders. Sokrates Gorgias spruts ienris in krúsjale kwestje op doe't hy frege: Sil de sûnheid fan 'e siel steuring of bepaalde ferhâlding en oarder feroarsaakje? No, hjir wolle wy him beäntwurdzje troch te stellen dat it emosjonele libben fan elk bern troch spanning en stress giet nei skieding. Litte wy no djipper yngean op guon fan dizze skealike effekten!

Fermindere konsintraasje span

Bern hawwe in drege tiid om te besykjen te konsintrearjen op har akademisy mei warberens en oandacht. Se ûnderfine djippe konflikten by âlderlike skieding dy't har in gefoel fan ynstabiliteit en ûnfeiligens jout. Sûnder harmony, oarder en frede yn har huzen binne sokke studinten net yn steat om har stúdzje de oandacht te jaan dy't it fertsjinnet.

Yn 'e measte gefallen komme de eangsten, eangst en lilkens fan har âlden ek op besite by de bern. Dat, krekt lykas sykte de akademyske prestaasjes fan in studint beheint, komt mentale ûnrêst mei in drege útdaging dy't foarkomt dat bern korrekt leare. Unthâld ek dat de geast fan elk bern sereniteit en kalmte fereasket om ynhâld te ûnthâlden, te reflektearjen, te tinken en te behearjen.

G.K Chesterton, in ekspert op it mêd fan learen, konstatearre dat 50 prosint fan it ûnderwiisproses bart yn de ‘sfear.’ In ûntspannen en rêstige omjouwing soarget foar de perfekte betingsten foar learen en konsintraasje!

Bern fiele har oer it algemien ûngelokkich oer stúdzjes

Underwiis hat bern nedich om bliid te wêzen en in ryk gefoel fan wûnder te hawwen, plus de leafde foar it libben. Spitigernôch ferneatiget skieding de boarne fan wille fan in bern en stelt har tefolle fertriet op. Skieding beynfloedet de geast fan it bern en makket it leech fan opwining, enerzjy en entûsjasme.

Yn in protte gefallen fernimt de learaar in lusteloosheid, apathy en passiviteit by de learlingen dy't lytse taken dogge, gjin fêststelling of reewilligens toane om te learen. Soks komt om't in feilige famyljeomjouwing by âlderlike skieding in leafdefolle ynfloed útoefenet op it bern, motivearret en ynspirearret har om it bêste te dwaan.

Sjoch ek: 7 Meast foarkommende redenen foar skieding

Bern ferskine disorganisearre en desorientearre

Hjir binne de earste tekens dy't de learaar sil opfalle as húswurk net dien wurdt, essays net oan deadlines foldwaan, en fansels te let foar de klasse. Ek ferskine útstel en fertraging yn ferskate foarmen. Krekt as Plato en Sokrates leare, As der gjin oarder yn ien syn siel, in persoan syn libben mist selsdissipline en kontrôle.

Om't it bern faak yn twa wenten bliuwt, moat hy of sy oanpasse oan twa aparte sets fan noarmen en gewoanten. Uteinlik slagget hy of sy net in wirklik gefoel fan ferwachting te krijen dy't meastentiids kriget fan âlders dy't op itselde plak wenje en deselde learen en idealen folgje.

Sa'n steat fan geast komt mei in falsk gefoel fan apathy of luiheid en ek in net skele hâlding. Oft hy of sy slagget of mislearret hat gjin belang as ien fan de âlden yn syn of har libben mist. Dus, yn prinsipe, it bern fan in mislearre houlik mist wilskrêft, idealisme en motivaasje.

Skieden pearen beslute wa't de edukative fergoedingen moatte betelje

Ien fan 'e dreechste útdagings, dy't oer it algemien te krijen hawwe mei skieden pearen, is it besluten oer de persoan dy't moat betelje foar it kolleezje fan' e bern. Yn in protte situaasjes geane de partijen úteinlik nei de rjochtbank om te besluten oer wa't alles, as net de measte fan dizze ferantwurdlikheden, moatte nimme.

Wylst sokke wrangles bliuwend barre yn 'e rjochtseal, bliuwt it ûnderwiis fan it bern minder. Jo sille sels fine dat in bern yn guon situaasjes net nei skoalle kin. Gelokkich wurde sokke gefallen úteinlik ferholpen. Uteinlik is der neat dat de ferlerne tiid ferfange kin. Us advys oan âlden op syk nei skieding is om meitsje foarôfgeande tariedings finansjeel foardat úteinlik skieden.

Leech selsbyld fan it bern

Bern fan skieden âlden hawwe it dreech om te besykjen it begryp fan skieding te begripen. Elts lilk bern soe freegje, Wa betocht skieding? Wat dit docht mei in jonge studint is it jaan fan him of har in falsk gefoel fan hearren, emosjoneel ûndervoed, en ûntnommen fan leafde en genede. Uteinlik prestearje se min yn har stúdzje.

Konklúzje

Wylst skieding faak liket as de meast rjochtlinige oanpak foar it oplossen fan famyljekonflikten, komt it mei neidielige effekten foaral op it libben fan jonge studinten. It ferneatiget har konsintraasje, en passy foar learen. Oan 'e oare kant hat in bern mei in sterke famyljestifting in nofliker en foarspoediger tiid op skoalle.

Diele: